你感到满意吗? GMC调查和EM。

                                                          无标题的设计(5)

                                                          我们以前在维尔切斯特(Virchester)的一些令人惊异,出色,聪明和勤奋的F2学员

                                                          如果您是英国的培训师或实习生,那么您无疑会很熟悉 GMC年度调查。 这张全国性的培训概况提供了有关英国各信托公司所有专业培训状况的有用信息。 GMC以多种不同方式使用此数据,并且’我们非常热衷于所有人都可以使用它,并且培训师使用它来改善英国的培训。

                                                          在过去的几年中,英国的急诊医学受到了广泛的审查,并且 GMC已开展了具体工作,以研究我们专业的培训。人们对工作量,工作强度表示关注,结果,招聘和留任方面存在着难以描述的困难。因此,有趣的是,对GMC进行调查,看看它能告诉我们不同专业的英国受训者的满意度,但最重要的是那些接受英国急诊医学培训的受训者。

                                                          GMC调查如何进行?

                                                          简而言之,每年3月发送在线调查表。调查结果于夏季发布,大多数结果可公开获得。您可以 在此处阅读有关调查的更多信息,并得到 在这里访问结果。?该调查衡量以下领域的培训

                                                          1. 总体满意度
                                                          2. 临床监督
                                                          3. 交出
                                                          4. 感应
                                                          5. 足够的经验
                                                          6. 工作量
                                                          7. 教育督导
                                                          8. 获得教育资源
                                                          9. 反馈
                                                          10. 本地教学
                                                          11. 区域教学
                                                          12. 学习休假

                                                          这些对我来说都是有意义的,而且都是值得的,但是作为培训师,教育经理和顾问,我发现总体满意度评估对于使部门,信托和地区的培训具有全球视野最为有用。作为一项全球措施’可以从整体上指示职位的其他方面,例如,我知道由于学习环境的其他积极方面,尽管工作量很高(甚至过多),但满意度很高。

                                                          那么我们在2014年的表现如何?我们如何与他人比较,以及我们如何相互比较?老实说 ’问卷调查有多种不同的方式来回答这些问题,这非常棘手,这取决于您是按等级,地理区域,位置还是资格的所在地查看数据。对于教育数据书呆子来说’的必杀技。对于我们其他人来说,乍一看似乎令人困惑,所以请允许我向您介绍一些数据,重点关注整体满意度和急诊医学。

                                                          所有这些数据都可以从 GMC网站 并且下面的所有内容都摘自它。该报告工具还可以,但是我认为有用的一个方面缺少,’的排名。作为教育经理,我发现排名是一个比简单地给出分数更强大的工具。在最近的一次教育会议上,一位外科同事说他‘不在乎他的分数是多少’,他只是想确保自己的部门‘比未来医院的同一专业要好’.

                                                          我明白了它’人的本性,使其具有竞争力并能与同龄人相抗衡,但是当培训师傅谈论成为‘better’他们确实需要定义真正的含义。我们稍后再讨论,但首先让’我们对数据进行了重新整理和排名分析,对整个英国的总体满意度得分进行了分析。

                                                          GMC调查主要报告了针对EM进行培训的4个不同组的医生(对于我们的国际客户,这可能会有所帮助– see page 7)。

                                                          • 1.有关急诊医学四个月轮换的F1和F2文档。这些中很少有打算使EM成为职业的,并且都是平衡的2年轮换的一部分,轮换包括医学,手术和专业安置。它’非常容易使他们接触到EM,他们学习负载,他们是劳动力中最初级的成员,并且需要大量的支持和监督。这些医生几乎总是处在他们的第一个EM位置。
                                                          • 2.急诊科的普通执业学员通常在新兴市场实习6个月。这可能是他们在EM中的第一或第二(很少有)排名。他们专注于EM培训,以期为从事初级保健事业的人们带来更多好处。
                                                          • 3. ACCS的学员混合了AM,EM和麻醉剂。它’要从该组中的职业EM学员那里获取数据非常棘手。
                                                          • 4.高级EM学员离基础职位的时间为3-7年,并且是职业急诊医师。他们是中级医师,他们正在接受训练以成为专业顾问。

                                                          让’s ask some questions…

                                                          [DDET 1. EM与其他专业相比如何?]

                                                          总体来说’有点混乱,但有一些令人担忧的趋势。在最初的两年培训中发布(基础1&2)的满意度很高,但这些都属于较高的等级,高级学员的EM评分(平均)位于我希望他们达到的位置的左侧。

                                                          现在,如果将EM归为一组(包括所有年级),您将获得不同的结果,但是我不’t think 那’这样就很有帮助,因为它包括各种不同的职业抱负和动机。 EM中的ACCS学员也会出现同样的问题。他们没有被识别为一个单独的群体,因此我们无法将它们与他人区分开?;八淙绱?,ACCS学员(混合使用EM,Anaes和Acute Med)的得分也很低。

                                                          截图2014-06-30 20.34.57

                                                          [/ DDET]

                                                          [DDET 2. F2中的培训职位如何比较?]

                                                          F2职位是英国急诊医学工作人员的很大一部分,对于希望将其作为职业的人来说,可以说是一个切入点。英国的总体满意度得分的范围很广,尽管这可能反映了某些部门的数字相对较?。ㄇ阆蛴诘贾乱斐V担?。巴恩斯利似乎是F2在英国排名最高的信托。

                                                           

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                                                          [/ DDET]

                                                          [DDET 3. GP学员如何?]

                                                          GP受训者的情况也类似,皇家德文郡医院的受训者评分最高。

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                                                          [/ DDET]

                                                          [DDET 4.新兴市场高级学员?]

                                                          可以说,这是我最感兴趣的小组,因为它们是我们未来的EM顾问。他们是专业的未来,也是我疯狂做事时会照顾我的人们的未来。所有受训人员都同样出色,但这些受训人员甚至更大(对奥威尔表示歉意)。

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                                                          布莱顿和斯托克的得分很高,两个繁忙的创伤中心都有一些很棒的教练。

                                                          [/ DDET]

                                                          这和我有关吗?

                                                          天哪!如果您想改善培训,反馈非常重要。这项调查在英国是独一无二的,其数据跨越地区,部门和信托机构。最重要的是,我们的受训人员已花了点时间的努力来填补它,并且不理会他们所说的话是很不礼貌的。我们欠他们看它,并用它来支持培训。

                                                          明智地使用数据。我们都想在排名中名列前茅,但这’显然很可笑。我们百分之五十总是低于平均水平’我们对此无能为力,但是我们可以利用这些信息来推动部门内部和外部的变化。一世’我们已经看到了一些教育领导者很好的例子,他们使用调查中的数据来改变工作模式(尤其是交接),轮班模式,获得教学的机会以及几乎所有其他方面的培训。像上述外科医生一样,信托不’不想感到自己的排名不高,这在提取资源以使人们摆脱困境方面非常有帮助。同样,我们应该关注能够获得一致高分的领域。他们在做什么,我们可以做什么来模仿他们?

                                                          检查您自己的数据!

                                                          如果我’在数据分析上错过了一些内容,请告诉我。它’从调查中提取数据以这种方式进行操作有些棘手,所以如果您发现一些’误入歧途让我知道。它’另一个使用报告工具并自行检查的好理由!

                                                          音乐插曲

                                                          如果我们不这样做,这就是新兴市场劳动力的样子’让我们的学员满意。

                                                          那么我们可以从这些发现中推断出什么呢?

                                                          尽管我喜欢总体满意度评分作为一项全球指标,但我们应该对它的含义保持谨慎。受训者可能会在得分不高的部门学习很多知识,同样,他们可能‘coasting’在其他情况下,除了教学质量以外,其他因素也会影响整体满意度。例如,即使有大量的临床学习经验,人员配置问题和工作量也会导致满意度低,但我们不应以此为借口。如果我们想使EM在英国取得成功,那么我们确实需要快乐和满意的学员,而临床教育和工作环境并不完全相同,它们在许多方面有着千丝万缕的联系??炖值难г苯ぷ?,学习很多东西,乐在其中并会留在英国。因此,我们显然希望并需要快乐的学员。

                                                          我最大的担心是我们 ACCS学员。我可以’不能从调查中挑选出EM学员,但我最关心的是他们。这似乎是训练中使我们失去麻醉药,初级保健和对映体的要点。一世’d想了解更多有关他们的信息(很显然,我也与他们交谈,但我觉得他们在这里也需要代表)。 ACCS 1年级和2年级在整体满意度方面排名较低,而我可以’不能选择’完全取决于EM培训,我怀疑这很有可能。有趣的是,ACCS的学员似乎很喜欢麻醉/ ICU实习,因此,我非常沮丧地强烈怀疑该级别的EM培训存在很大的不满。

                                                          我强烈鼓励每个人都访问该站点,并更深入地研究有关他们自己的部门,信托,院长和培训计划的数据。那里有很好的数据,可以帮助我们了解导致学员决定他们如何确定自己的因素的因素。‘overall satisfaction’ in training.

                                                          作为这里的一个例子 维切斯特 我们使用数据来查看我们的工作方式,并对归纳有一些明确的担忧。这是否意味着感应是‘bad’,虽然可能会,但可能不会。但是重要的是,我们与受训人员,培训人员,部门以及可能与其他部门(在该领域得分很高)进行探讨,以了解我们是否应该做一些不同的事情。

                                                          在调查中,我也会谨慎对待样本量。只要至少3位受训者做出回应,GMC就会报告数据。少于这个数字并且没有给出任何数字(用于?;ぃ?,但这确实意味着分数可能是可变的,并且会受到一群特别热心或脾气暴躁的学员的心血来潮。这将解释为什么许多部门不这样做’如果没有少于三名受训者,那么您将不会出现在表格中。我建议您寻找数据趋势,并在GMC网站上查看2013年及之前的得分。您所在的地区是否有满意的趋势?如果是这样,那么趋势更可能代表培训环境的真实反映。

                                                          因此,总而言之。数据在那里,数据是公开的。如果你’不要查看您部门的数据,那么我可以向您保证别人是。它’是否要深入研究取决于您,但是在生活中,我总是发现在别人敲门之前掌握反馈信息很有价值。

                                                          请让我们知道您对调查对英国EM培训的了解如何。

                                                          vb

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                                                          注意我确实与 GMC作为教育助理, 但以上所有观点,想法和分析完全是我自己的解释,与GMC的精湛团队无关。但是,GMC内的同事一直在讨论如何让他们查看,讨论,辩论,共享和最重要地使用GMC调查。希望该博客将有助于共享信息,并帮助我们改善英国EM教育。

                                                           

                                                          ?References

                                                          一线医学教育。 2013年GMC。

                                                           



                                                          引用本文为:Simon Carley,“您感到满意吗?GMC调查和EM?!?, 圣艾琳's,2014年7月3日, //www.daiyunrkz.cn/feeling-satisfied-gmc-survey-em/.

                                                          由西蒙·卡利(Simon Carley)发布

                                                          西蒙·卡利教授MB ChB,PGDip,DipIMC(RCS Ed),FRCS(Ed)(1998),FHEA,FAcadMed,FRCEM,MPhil,MD,PhD是创建者,网站管理员,所有者和St Emlyn博客和播客的总编辑。他是曼彻斯特城市大学急诊医学教授,也是曼彻斯特基金会信托基金成人和儿科急诊医学顾问。他是BestBets,St.Emlyns和曼彻斯特城市大学急诊医学理学硕士的共同创始人。他是全美医学会的教育助理,也是《急诊医学杂志》的副编辑。他的研究兴趣包括诊断,MedEd,重大事件&循证急诊医学。他在推特上被验证为@EMManchester

                                                          1. 令人深思的食物,谢谢西蒙。

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                                                          2. 谢谢你的总结。我们的部门查看了我们的数据,对此感到非常惊讶。从见习生的角度来看,我没有’意识到只有GMC得到了评论,因为一些评论证明了答案是正确的。有些问题很愚蠢:
                                                            –你多久做一次你不做的事情’觉得自己没有能力做– all the time…that’s called learning.
                                                            –你多久被拒绝放学假– often. Because it’s a team, and we can’如果已经有很多人,则不要在晚上服用SL’被认为在教育上不合适。那不’t make it 坏.

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                                                          3. 我喜欢你的方法,西蒙。通常,要浪费更多的精力在寻找调查表的缺陷或找借口上,而不是实际试图从这样的调查中了解到什么。任何类型的质量度量都需要与所有利益相关者进行讨论和分析,因此可以将其置于上下文中。我绝对会选择一个可以解决问题并且愿意做得更好的工作场所,而不是将工作放在首位的工作放在首位。

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                                                          非常感谢您的关注。维瓦拉#FOAMed

                                                          翻译?
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